교육 철학이란

교육철학이란 무엇인가 알아보고자 합니다. 교육 철한은 교육에 대한 개별적인 관점과 목표 및 가치를 나타내는 철학적 원칙과 신념의 집합입니다. 교육을 어떻게 이해하고 해석할 것인지, 어떤 목적으로 추구해야 하는지에 대한 신념의 지향성을 나타냅니다. 다양한 교육 철학들이 존재하고 있으며 이러한 다양성은 교육계 안에서 이루어지고 있는 논의와 교육 정책을 결정하는데 영향을 미칩니다. 각 교육 철학의 주요 특징과 강조하고 있는 가치가 무엇인지 알아보겠습니다.

교육철학

진보주의(Progressivism)

진보주의 교육철학은 전통 교육에 반하여 생겨났습니다. 그리고 실용주의 철학에 사상의 기반을 두고 있습니다. 진보주의 교육철학은 세 가지의 측면으로 접근할 수 있습니다.

첫 번째, 학생 중심 접근입니다. 학생의 관심과 경험을 중요시하고, 학생들이 활발하게 참여하고 자신의 학습을 조절하는 것을 강조합니다.

두 번째, 체험 중심 교육적 접근입니다. 체험 중심 교육에서 중요하게 생각하는 것은 학생들이 실제 경험과 실험을 통해 학습하고 문제 해결 능력을 개발하는 데 있습니다.

세 번째, 교사의 역할은 학생의 안내자로서의 역할을 강조합니다. 지식에 대한 정보를 전달하기 보다 학생들의 호기심과 창의력을 자극하고 서로 협력할 수 있도록 도와주는 것이 진보주의에서 말하는 교사의 역할입니다.

본질주의(Perennialism)

본질주의 교육철학은 전통적으로 사회에서 검증된 가치와 지식을 중요하게 생각하고 전달을 중요하게 생각합니다. 본질주의 교육철학은 관념론과 실재론의 상반된 철학적 이론에 뿌리를 두고 있습니다. 본질주의 교육철학을 세 가지 측면으로 접근해 보겠습니다.

첫 번째, 고전주의 학문의 측면은 고전적인 저작들과 역사적인 콘텐츠에 중점을 둡니다. 그리고 학문적 엄격함과 전통적 가치를 강조합니다.

두 번째, 유용한 지식을 중요하게 생각합니다. 학생들에게 영구적이고 유용한 지식을 전달하기 위해서 고전적인 접근을 취합니다.

세 번째, 교사의 역할에서 본질주의에 근거한 교사는 지식의 전달자로서의 역할을 감당하며 학문적 엄격함을 유지하고 전통적 가치를 전달합니다.

실용주의(Pragmatism)

실용주의 교육철학 역시 세 가지 측면에서 살펴보겠습니다.

첫 번째, 경험 중심 교육입니다. 학생들이 학습을 통해서 실생활에서 유용한 능력을 개발하는 것을 중요하게 생각합니다.

두 번째, 문제 해결입니다. 학생들은 현실적인 문제 해결을 통해 실용적인 지식과 기술을 습득할 수 있습니다.

세 번째, 교사의 역할입니다. 실용주의에서도 교사는 학생들이 경험과 실험을 통해서 학습하는 것을 돕는 역할을 감당합니다.

실존주의(Existentialism)

실존주의 교육철학의 세 가지 측면입니다.

첫 번째, 개인의 존재와 의미에 관해서 살펴보겠습니다. 학생의 개인적인 존재와 의미에 중점을 두고 학생들의 자율성고 ㅏ자기 발견을 존중하며, 윤리적인 판단을 강조합니다.

두 번째, 자유와 책임으로 설명할 수 있습니다. 학생들은 자신의 삶에 대한 책임을 질 수 있고, 개인의 가치와 목표를 추구합니다.

세 번째 교사의 역할에서 교사는 학생들의 자기 발견과 윤리적 판단을 지원하고 자유로운 사고를 촉진하기 위해 힘씁니다.

재건주의(Reconstructionism)

재건주의 교육철학의 세 가지 측면입니다.

첫 번째, 사회적 변혁의 측면은 교육을 통해 사회의 변혁과 사회의 문제 해결을 목표로 합니다.

두 번째, 사회 참여의 측면은 학생들의 사회적인 참여와 활동의 주체로 교육되며 사회문제에 대한 인식을 높입니다.

세 번째, 교사의 역할 측면에서 교사는 학생들이 사회문제를 인식하고 변혁할 수 있는 시민으로 성장하도록 응원하고 지원합니다.

진화주의(Evolutionism)

진화주의 교육철학의 세 가지 측면입니다.

첫 번째, 미래 중심 교육을 강조합니다. 학생들의 미래에 초점을 맞추고 있으며 미래에 필요한 기술, 지식, 능력을 강화하려는 측면을 가지고 있습니다.

두 번째, 역량 강화에 초점을 둡니다. 학생들은 경험과 학습을 통해 새로운 도구와 기술을 습득하고 발전시킨다고 생각해서 학생들의 역량을 강화시키는 것을 강조합니다.

세 번째, 교사의 역할 측면을 살펴보면 진화론에서 교사는 학생들이 미래의 변화에 대비하고 성공하기 위한 역량을 개발하는 것을 지원하는 역할을 합니다.

기독교 교육철학(Christian Education Philosophy)

기독교 교육철학의 세 가지 측면은

첫 번째, 신앙과 도덕적 측면에서 기독교 교육은 신앙, 도덕, 윤리적 가치에 중점을 두고 학생들을 신앙적으로 성장시키고 준비시킵니다.

두 번째, 성경와 기독교 교리의 측면에서 기독교 교육 철학에서 교육의 핵심은 성경과 기독교 교리에 두고 있습니다. 학생들의 삶에 적용하는 것까지 연결되는 것을 추구합니다.

세 번째, 교사의 역할을 살펴보면 교사는 학생들의 신앙의 성장을 지원하고 기독교 가치와 도덕을 가르칩니다.

각각의 교육 철학을 통해 교육의 목적, 방법, 교사의 역할, 학생의 역할이라는 고유한 접근 방식을 통해 알아보았습니다. 교육자와 교사는 이러한 철학들 중에서 학생들의 필요와 학습 환경에 적합한 방식을 하나 또는 여러 가지를 선택하고,적용하여야 합니다. 교육 철학은 교육 목표에 부합한 교육 방식을 선택하고 구축하여 교육계에 지침과 방향을 제공하고 학생들을 준비하는 역할을 합니다.